Du học Úc 2026: tỷ lệ việc làm sinh viên quốc tế chỉ 57,7%, ngành y tế – chăm sóc – kỹ thuật thiếu hụt lớn. Sinh viên Việt cần chiến lược rõ ràng để không bị bỏ lại phía sau.

Nhiều sinh viên Việt Nam chọn du học Úc với kỳ vọng tìm được việc làm tốt ngay sau khi tốt nghiệp. Nhưng thực tế hiện nay cho thấy không phải bằng cấp nào cũng có được việc làm ngay – đặc biệt trong bối cảnh thị trường lao động hậu COVID thay đổi. Nếu muốn tận dụng cơ hội, sinh viên cần hiểu rõ ngành nên chọn, kỹ năng cần có và chuẩn bị thích hợp từ sớm.

Thực trạng việc làm sau tốt nghiệp

Theo khảo sát Quality Indicators for Learning and Teaching (QILT) qua báo cáo Graduate Outcomes Survey (GOS) 2024, tỷ lệ sinh viên đại học nội địa có việc làm toàn thời gian 4–6 tháng sau tốt nghiệp chỉ đạt 74%, giảm so với mức 79% năm 2023, nhưng vẫn cao hơn trước đại dịch (khoảng 72,2%).

Với sinh viên quốc tế, con số này thấp hơn đáng kể: chỉ 57,7% có việc làm toàn thời gian (GOS International Report 2024). Dữ liệu không công khai phân theo quốc tịch, nên khó xác định chính xác tỉ lệ sinh viên Việt Nam. Điều này đồng nghĩa sinh viên quốc tế không thể mặc nhiên hy vọng sẽ dễ dàng có việc làm nếu không có kế hoạch, kỹ năng và chuẩn bị tốt.

Những ngành có nhu cầu cao: Hướng đi đáng cân nhắc

Mới nhất, Jobs and Skills Australia (JSA) qua Occupation Shortage List (OSL 2025) cho biết có khoảng 29% các nghề được khảo sát hiện đang thiếu hụt lao động toàn quốc.

Những nhóm ngành, nghề thường xuyên nằm trong danh sách thiếu hụt bao gồm y tế và chăm sóc (đặc biệt chăm sóc người già, người khuyết tật, trẻ em), nghề tay nghề – kỹ thuật – xây dựng (thợ điện, thợ mộc, thợ sửa chữa, thợ xây dựng…), và dịch vụ cộng đồng (hỗ trợ xã hội, giáo dục). Những ngành này hiện có nhu cầu nhân lực cao, do nhiều vị trí cố gắng tuyển mà chưa đủ người – nếu chọn học đúng ngành, khả năng tìm việc sau khi ra trường sẽ cao hơn.

Những rào cản sinh viên quốc tế dễ gặp

Tuy vậy, không phải ai học đúng ngành thiếu nhân lực cũng dễ tìm việc. Nhà tuyển dụng không chỉ xem bằng cấp, mà còn đánh giá cao khả năng sẵn sàng làm việc (work-readiness): khả năng làm việc thực tế, kỹ năng thực hành, tư duy giải quyết vấn đề, hòa nhập môi trường làm việc. Nếu sinh viên chỉ có lý thuyết mà thiếu kỹ năng thực hành, rất khó đáp ứng yêu cầu.

Nhiều sinh viên quốc tế chưa có cơ hội tham gia các chương trình học kết hợp thực hành (work-integrated learning) như internship hay placement – vốn là yếu tố quan trọng giúp tăng cơ hội được tuyển dụng sau tốt nghiệp. Mặc dù OSL ghi thiếu hụt, không phải toàn bộ “nghề shortage” đều dễ xin việc do yêu cầu kỹ năng, kinh nghiệm hoặc làm việc thực tế – đặc biệt với ngành kỹ thuật, trades hay chăm sóc.

Theo báo cáo của JSA, nhiều vị trí vẫn khó tìm ứng viên phù hợp dù thiếu hụt. Thêm vào đó, khảo sát tháng 5/2025 của JSA cho thấy số lượng vị trí trống ở một số nhóm nghề (Technicians & Trades Workers, Professionals, Community and Personal Service Workers…) đã giảm so với thời kỳ cao điểm, phản ánh thị trường đang cân bằng hơn.

Với sinh viên quốc tế muốn ở lại làm việc sau tốt nghiệp, việc chọn đúng ngành nằm trong danh sách nghề thiếu hụt hoặc nghề ưu tiên kỹ năng không đảm bảo tự động được bảo lãnh việc làm hay định cư. Cần hiểu rõ chính sách visa, yêu cầu việc làm, kỹ năng và sẵn sàng nỗ lực.

Gợi ý hướng đi cho sinh viên Việt khi du học Úc

Dựa trên dữ liệu của JSA, QILT và thực tế thị trường, sinh viên Việt nên ưu tiên chọn những ngành nghề nằm trong danh sách thiếu hụt lao động như y tế/chăm sóc, kỹ thuật/trades, chăm sóc người già/trẻ em, nghề tay nghề, dịch vụ xã hội.

Trong thời gian học, nên tìm cơ hội thực hành – internship, placement, hay việc làm bán thời gian có liên quan – để tích lũy kinh nghiệm thực tế. Phát triển các kỹ năng work-readiness: kỹ năng mềm (giao tiếp, làm việc nhóm, thích nghi), kỹ năng chuyên môn, kỹ năng kỹ thuật nếu học ngành kỹ thuật/trades, và kỹ năng tiếng Anh tốt.

Linh hoạt về địa điểm làm việc: nhiều khu vực vùng hoặc bang ngoài trung tâm có nhu cầu lao động cao – nếu sẵn sàng di chuyển, cơ hội việc làm sẽ lớn hơn. Theo dõi sát chính sách visa và di trú: nếu có kế hoạch ở lại sau tốt nghiệp, nên tìm hiểu rõ danh sách nghề thiếu hụt (OSL), nghề ưu tiên kỹ năng, điều kiện sponsorship hoặc định cư – và chọn ngành + kỹ năng phù hợp.

Kết luận

Du học Úc 2026 vẫn mang lại nhiều cơ hội – nhưng không nên coi việc có tấm bằng là đã đảm bảo có việc làm. Với thị trường lao động đang thay đổi – có nghề thiếu hụt, có nghề đang giảm nhu cầu – sinh viên quốc tế, đặc biệt sinh viên Việt Nam, cần có chiến lược rõ ràng: chọn ngành phù hợp, tích lũy kinh nghiệm thực hành, phát triển kỹ năng và chuẩn bị tâm lý linh hoạt. Chỉ khi kết hợp được các yếu tố này – không chỉ học tập tại trường, mà còn thực hành, hiểu thị trường, nắm luật visa và sẵn sàng thích nghi – thì du học Úc mới trở thành bệ phóng thực sự cho sự nghiệp./.